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人體標本、切片心肺復蘇模擬人之心肺復蘇急救知識公開課
發(fā)布時間：2020-11-20作者：益聯(lián)醫(yī)學來源：益聯(lián)醫(yī)學
為提高長醫(yī)學子的臨床技能知識和急救水平，醫(yī)學超聲協(xié)會邀請到18級臨床4班的劉歡漾同學，于2020年11月11日晚18:30在臨床樓205教室，就心肺復蘇知識為同學們進行了詳細講解。
心肺復蘇，意義重大
為什么心肺復蘇如此重要？
劉歡漾同學指出：在中國，患者在院外進行心肺復蘇的幾率遠大于院內(nèi)，而由于腦部需氧量最大，心搏驟停一旦發(fā)生，如得不到及時搶救復蘇，4～6min后會造成患者腦和其他人體重要器官組織的不可逆損害，因此心搏驟停后的心肺復蘇必須在現(xiàn)場立即進行。所以，學會心肺復蘇，意義重大。
心肺復蘇的實施方法
接著，劉歡漾同學向大家講解了心肺復蘇的臨床表現(xiàn)及其適應癥。他提到：一般來說，現(xiàn)場心肺復蘇正確步驟是cab ：是胸外按壓；a是開放氣道；b就是人工呼吸。
對于不同的患者，必須具體問題具體分析，要根據(jù)其不同的臨床表現(xiàn)和適應癥，對其施行正確順序的急救。
對于心肺復蘇的操作流程，劉歡漾同學講到：最重要的是保護好自身與患者的安全。心肺復蘇流程如下：
①評估現(xiàn)場安全，判斷意識，撥打120
②頸動脈是否搏動，呼吸是否停止（5-10秒完成）
③正確擺放體位，患者呈仰臥位，平放在地面上或硬地板上，解開衣領和褲帶
④進行胸外按壓，按壓患者胸骨中下三分之一處，每分鐘按壓100-120次
⑤打開氣道，并清理異物
⑥進行人工呼吸
⑦重新評估
盡微薄之力，挽救他人生命
最后，借助人體模型，劉歡漾同學為大家演示了心肺復蘇的具體操作。演示完畢后，大家按組依次進行了實踐操作，親身體驗心肺復蘇的操作流程。
課程結(jié)束之后，同學們依然在探討著之前實際操作心肺復蘇之后的感受。通過本次的學習，希望同學可以把在課堂上學會的急救技巧運用到日常緊急情況當中，挽救他人生命，為醫(yī)學事業(yè)貢獻出一份自己的力量。
心肺復蘇，意義重大
開始之際，劉歡漾同學播放了一段影視作品中的一段關于人工呼吸的視頻短片，并請大家鑒定其動作的正誤。
為什么心肺復蘇如此重要？
心肺復蘇的實施方法
接著，劉歡漾同學向大家講解了心肺復蘇的臨床表現(xiàn)及其適應癥。他提到：一般來說，現(xiàn)場心肺復蘇正確步驟是cab ：是胸外按壓；a是開放氣道；b就是人工呼吸。
對于不同的患者，必須具體問題具體分析，要根據(jù)其不同的臨床表現(xiàn)和適應癥，對其施行正確順序的急救。
①評估現(xiàn)場安全，判斷意識，撥打120
②頸動脈是否搏動，呼吸是否停止（5-10秒完成）
③正確擺放體位，患者呈仰臥位，平放在地面上或硬地板上，解開衣領和褲帶
④進行胸外按壓，按壓患者胸骨中下三分之一處，每分鐘按壓100-120次
⑤打開氣道，并清理異物
⑥進行人工呼吸
⑦重新評估
盡微薄之力，挽救他人生命
最后，借助人體模型，劉歡漾同學為大家演示了心肺復蘇的具體操作。演示完畢后，大家按組依次進行了實踐操作，親身體驗心肺復蘇的操作流程。
課程結(jié)束之后，同學們依然在探討著之前實際操作心肺復蘇之后的感受。通過本次的學習，希望同學可以把在課堂上學會的急救技巧運用到日常緊急情況當中，挽救他人生命，為醫(yī)學事業(yè)貢獻出一份自己的力量。
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