高級生命支持模擬人系統(tǒng)
衛(wèi)勤戰(zhàn)傷急救訓練模型
急救技能訓練模型
護理技能訓練模型
婦嬰技能訓練模型
診斷技能訓練模型
臨床綜合專科技能訓練模型
醫(yī)學多媒體系列
人體各大系統(tǒng)解剖模型
解剖模型
組胚及生物模型
姜式層次解剖模型
法醫(yī)學教學模型
美國納斯醫(yī)學訓練模型
挪威挪度急救訓練模型
德國3B人體解剖模型
口腔牙科教學系統(tǒng)模型
中醫(yī)人體針炙醫(yī)學模型
電動醫(yī)學教學模型
醫(yī)學彩色教學掛圖
生理學實驗儀器
運動教學測試儀器
心理學實驗儀器
人體標本、切片兒童心肺復蘇模型,兒童cpr模型
發(fā)布時間：2019-12-19作者：益聯(lián)醫(yī)學來源：益聯(lián)醫(yī)學
兒童心肺復蘇操作，兒童氣道較成人狹窄，舌頭在口腔所占體積相對較大，容易發(fā)生氣道梗阻和缺氧。
判斷環(huán)境
如果遇到兒童突然倒地，您在進入現場前仍然首先要判斷環(huán)境是否存在危險，采取安全保護措施或呼叫救援。您要跪在傷病員的安全側。雙腿自然分開，與肩同寬，近傷病員胸部部位。接下來，您的雙手要輕拍傷病員的雙肩,俯身在其兩側耳邊高聲呼喚，如果傷病員無反應，可以判斷為無意識。您還要觀察傷病員的面色、口唇有無青紫，胸腹部有無起伏，判斷時間為5-10秒。
呼 救
您要及時撥打120急救電話，取除顫器，請他人幫忙一起救護。
開放氣道
您依然可以采用仰頭舉頦法打開氣道，下頜角與耳垂連線與平臥面呈約60度角。觀察口腔，如有異物進行清除。
人工呼吸
您可采用口對口或氣囊-面罩人工通氣，通氣頻率12-20次/分鐘，每次通氣時間約1秒鐘，可見胸廓起伏。如果施救者未經訓練的或不會實施傳統(tǒng)心肺復蘇，可以使用單純按壓心肺復蘇。
心臟按壓
兒童心肺復蘇模型按壓部位為胸骨下二分一處，您可采用單掌或雙掌按壓，頻率100-120次/分鐘，按壓幅度至少為胸廓前后徑的三分之一，每次按壓后胸廓復位。按壓通氣比30：2。進行5組CPR評估一次效果。
先吹氣OR先按壓
2016紅十字會與紅新月會國際聯(lián)合會急救與復蘇指南中提出，對于嬰兒、兒童和溺水者，胸外按壓前先給予人工通氣。
2010、2015AHA心肺復蘇及心血管急救指南中，將各年齡段患者的心肺復蘇程序統(tǒng)一為胸部按壓、開放氣道、人工呼吸，這樣可能最易于施救者記憶和實施，也可以使教學保持統(tǒng)一。
就先吹氣還是先按壓的問題也咨詢了有關急救專家，專家認為，對于缺氧性心搏驟停，應該先通氣。絕大部分的兒童和嬰兒的心搏驟停，都是缺氧性心搏驟停，因此應該先通氣，再按壓。
判斷環(huán)境
如果遇到兒童突然倒地，您在進入現場前仍然首先要判斷環(huán)境是否存在危險，采取安全保護措施或呼叫救援。您要跪在傷病員的安全側。雙腿自然分開，與肩同寬，近傷病員胸部部位。接下來，您的雙手要輕拍傷病員的雙肩,俯身在其兩側耳邊高聲呼喚，如果傷病員無反應，可以判斷為無意識。您還要觀察傷病員的面色、口唇有無青紫，胸腹部有無起伏，判斷時間為5-10秒。
呼 救
您要及時撥打120急救電話，取除顫器，請他人幫忙一起救護。
開放氣道
您依然可以采用仰頭舉頦法打開氣道，下頜角與耳垂連線與平臥面呈約60度角。觀察口腔，如有異物進行清除。
人工呼吸
您可采用口對口或氣囊-面罩人工通氣，通氣頻率12-20次/分鐘，每次通氣時間約1秒鐘，可見胸廓起伏。如果施救者未經訓練的或不會實施傳統(tǒng)心肺復蘇，可以使用單純按壓心肺復蘇。
兒童心肺復蘇模型按壓部位為胸骨下二分一處，您可采用單掌或雙掌按壓，頻率100-120次/分鐘，按壓幅度至少為胸廓前后徑的三分之一，每次按壓后胸廓復位。按壓通氣比30：2。進行5組CPR評估一次效果。
先吹氣OR先按壓
2016紅十字會與紅新月會國際聯(lián)合會急救與復蘇指南中提出，對于嬰兒、兒童和溺水者，胸外按壓前先給予人工通氣。
2010、2015AHA心肺復蘇及心血管急救指南中，將各年齡段患者的心肺復蘇程序統(tǒng)一為胸部按壓、開放氣道、人工呼吸，這樣可能最易于施救者記憶和實施，也可以使教學保持統(tǒng)一。
就先吹氣還是先按壓的問題也咨詢了有關急救專家，專家認為，對于缺氧性心搏驟停，應該先通氣。絕大部分的兒童和嬰兒的心搏驟停，都是缺氧性心搏驟停，因此應該先通氣，再按壓。
分享到：
