在醫(yī)學(xué)教學(xué)中教學(xué)模型具有的應(yīng)用
發(fā)布時(shí)間:2016-4-6作者:益聯(lián)醫(yī)學(xué)來源:益聯(lián)醫(yī)學(xué)
近幾年,醫(yī)學(xué)模擬教學(xué)發(fā)展的越來越快,醫(yī)學(xué)教學(xué)模型在當(dāng)中扮演教學(xué)中重新的載體。 由于醫(yī)學(xué)模擬教學(xué)不同情況的需要,所以分析不同的教學(xué)模型材料的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和醫(yī)學(xué)訓(xùn)練模型材料的研制方法,為研制良好的教學(xué)載體,為醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量提供有利條件。
目前,用于教學(xué)用的醫(yī)學(xué)模型主要有國產(chǎn)跟進(jìn)口兩種,國產(chǎn)模型價(jià)格低廉,材質(zhì)多用塑料或硅膠制作,手感使用不是很強(qiáng),仿真性不高,硬度高,科技含量低。使用壽命平均在3~5年。進(jìn)口模型主要來自美國、挪威等國家。雖然在一定程度上避免了國產(chǎn)醫(yī)學(xué)模型的缺陷,也仍然或多或少的存在硬度高,仿真性差的情況,同時(shí)其價(jià)格昂貴是國產(chǎn)模型的三倍,不適用中國國情,而且進(jìn)口醫(yī)學(xué)模型在大小,強(qiáng)度等方面以西方人變準(zhǔn)研制,與亞洲人的特點(diǎn)不相符合。
在教學(xué)當(dāng)中,使得最多的 教學(xué)模型主要分為國產(chǎn)和進(jìn)口的兩種,因國產(chǎn)模型價(jià)格低廉,材質(zhì)多用塑料或硅膠制作,手感使用感不強(qiáng),板塊也多為塑料或硅膠制作,所以操作時(shí)手感不是很舒服,仿真性也不高,科技含量低,硬度高。一個(gè)教學(xué)模型平均使用壽命平均在3到5年。那么進(jìn)口模型主要來自于美國、挪威等國家,雖然在一定程序上避免了國產(chǎn)醫(yī)學(xué)模型的缺陷,也仍然或多或少的存在硬度高,仿真性差的情況,同時(shí)它的價(jià)格也是國產(chǎn)模型的三倍,不適用中國的國情。
我公司專業(yè)生產(chǎn)各種醫(yī)學(xué)教學(xué)模型,益聯(lián)是醫(yī)學(xué)教學(xué)模型行業(yè)中的領(lǐng)先者,實(shí)力雄厚,有專業(yè)廠房。歡迎前來選購!
目前,用于教學(xué)用的醫(yī)學(xué)模型主要有國產(chǎn)跟進(jìn)口兩種,國產(chǎn)模型價(jià)格低廉,材質(zhì)多用塑料或硅膠制作,手感使用不是很強(qiáng),仿真性不高,硬度高,科技含量低。使用壽命平均在3~5年。進(jìn)口模型主要來自美國、挪威等國家。雖然在一定程度上避免了國產(chǎn)醫(yī)學(xué)模型的缺陷,也仍然或多或少的存在硬度高,仿真性差的情況,同時(shí)其價(jià)格昂貴是國產(chǎn)模型的三倍,不適用中國國情,而且進(jìn)口醫(yī)學(xué)模型在大小,強(qiáng)度等方面以西方人變準(zhǔn)研制,與亞洲人的特點(diǎn)不相符合。
在教學(xué)當(dāng)中,使得最多的 教學(xué)模型主要分為國產(chǎn)和進(jìn)口的兩種,因國產(chǎn)模型價(jià)格低廉,材質(zhì)多用塑料或硅膠制作,手感使用感不強(qiáng),板塊也多為塑料或硅膠制作,所以操作時(shí)手感不是很舒服,仿真性也不高,科技含量低,硬度高。一個(gè)教學(xué)模型平均使用壽命平均在3到5年。那么進(jìn)口模型主要來自于美國、挪威等國家,雖然在一定程序上避免了國產(chǎn)醫(yī)學(xué)模型的缺陷,也仍然或多或少的存在硬度高,仿真性差的情況,同時(shí)它的價(jià)格也是國產(chǎn)模型的三倍,不適用中國的國情。
我公司專業(yè)生產(chǎn)各種醫(yī)學(xué)教學(xué)模型,益聯(lián)是醫(yī)學(xué)教學(xué)模型行業(yè)中的領(lǐng)先者,實(shí)力雄厚,有專業(yè)廠房。歡迎前來選購!
分享到: